Giáo viên mầm non là một trong những nhân tố quyết định chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non. Với mục tiêu chính là đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non bảo đảm chuẩn hóa về chuyên môn, nghiệp vụ, phẩm chất nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục mầm non cũng như đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của xã hội và thị trường lao động. Trong thời gian từ ngày 4 tháng 9 đến ngày 11 tháng 9 năm 2025 Trường CĐSP Trung ương – Nha Trang đã tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên đề “Ứng dụng giáo dục STEAM trong xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non” cho sinh viên khóa 2023 (M28 và MV10A) ngành GDMN của Trường.
Với số lượng gần 100 SV được chia làm 2 lớp. Lớp 1 do GVC.TS. Nguyễn Thị Bích Thủy - Phó Hiệu trưởng nhà trường phụ trách. Lớp 2 do GVC.ThS. Phạm Thị Vân Anh – Phó Trưởng khoa GDMN đảm nhiệm. Trong thời gian 6 buổi của khóa học, các báo cáo viên đã chia sẻ tới các học viên những thông tin cốt lõi nhất về giáo dục STEAM trong giáo dục mầm non từ khái niệm, ý nghĩa, đặc trưng, mục tiêu, các thành tố S,T,E,A,M, hướng ứng dụng giáo dục STEAM trong xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non… Với tính chất của chuyên đề là thực hành, trải nghiệm để ứng dụng thực tiễn, báo cáo viên đã tập trung hướng dẫn các học viên ứng dụng giáo dục STEAM trong việc xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động cho trẻ MN theo các quy trình khám phá tích cực 5E và EDP. Lớp học được báo cáo viên tổ chức trên tình thần lấy người học làm trung tâm, “lý thuyết ít, thực hành nhiều”, sử dụng linh hoạt các phương pháp, biện pháp vừa đảm bảo triển khai được các nội dung trọng tâm, vừa phát huy được tối đa tính tích cực, chủ động của người học. Tất cả các sinh viên ở cả 2 lớp chuyên đề đều đã thể hiện ý thức học tập nghiêm túc, nỗ lực cố gắng, chăm chỉ tích cực tham gia khóa học với tinh thần học nhiệt huyết cao và hoàn thành các mục tiêu và nhiệm vụ của đợt tập huấn với kết quả rất đáng khen ngợi.
Để gắn lý luận, thực hành với ứng dụng thực tiễn, sinh viên của cả 2 lớp học còn được tham dự 1 hoạt động STEAM theo quy trình 5E do các cô giáo của trường Mầm non thực hành tổ chức trên trẻ. Thông qua việc được quan sát, học tập thực tiễn cách thức tổ chức 1 hoạt động giáo dục STEAM trên trẻ, sinh viên hình dung và hiểu rõ và sâu hơn việc ứng dụng ứng dụng GD STEAM khi tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ ở trường mầm non.
Hy vọng với những kiến thức và kỹ năng đã được trang bị qua đợt tập huấn sẽ giúp cho các sinh viên khoa giáo dục mầm non của Nhà trường mạnh dạn, tự tin và nhanh chóng ứng dụng được giáo dục STEAM trong xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non trong quá trình học tập tại trường hiệu quả, chất lượng cũng như khi đi thực tập sư phạm tại các cơ sở GDMN trong thời gian tới. Đặc biệt là có khả năng ứng dụng giáo dục STEAM trong xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chương trình GDMN tại các cơ sở mầm non nơi các em sẽ về công tác đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay./.
Dưới đây là một số hình ảnh của lớp học
